Samstag

Workshop-Runde 1

Angebot A: Kooperative Spiele in Klein- und Großgruppee
- Kooperative Spiele kennenlernen und ausprobieren
- Lernprozesse in/durch Bewegung erkennen, nutzen und reflektieren
- Einsatzmöglichkeiten im schulischen Ganztag erkennen
- Bildungsprozesse durch Bewegung initiieren

Angebot B: ABC und 1x1 – Bewegung bildet
- Buchstaben und Zahlen für Kinder ab dem Vorschulalter in Bewegung vermitteln
- vielfältige Bewegungsspiele und –Impulse zum Umgang mit Zahlen und Buchstaben erproben
- Erlernen der exekutiven Funktionen, deren Ausprägung u.a.  maßgeblich den Lernerfolg in der Schule beeinflusst
- Erprobung spielerischer Trainingsmethoden für die exekutiven Funktionen

Workshop-Runde 2

Angebot A: Volle Power mit dem Rollbrett
- das Rollbrett als attraktives Kleingerät kennenlernen
- Übungen zur Vertrauensbildung mit dem Partner erproben
- eine Übungsreihe mit dem Rollbrett kennenlernen, die als Abschluss einen Rallyeparcours beinhaltet
- Sicherheitsregeln im Umgang mit dem Rollbrett besprechen

Angebot B: Takeshis Castle – Sturm auf die Burg des Fürsten
- Spielprinzip und Kommunikationsstrategien zum Aushandeln neuer Regeln erlernen und in der Praxis erproben
- In Gruppen eigene Arrangements zur Anwendung entwickeln
- Regelmodifikationen zur Anpassung an die Zielgruppe erlernen und erproben

Sonntag

Workshop-Runde 3

Angebot A: Ringen und Raufen
- Grundlegende Bewegungs- und Regelstrukturen des Ringens und Raufens kindgerecht kennenlernen und anwenden
- Körperwahrnehmung, Fairness und respektvollen Umgang in körperbetonten Spielsituationen fördern
- Möglichkeiten zur Integration von Ringen und Raufen in den OGS-Alltag praxisnah erproben
- Potenziale zur Persönlichkeits- und Sozialentwicklung durch bewegte Auseinandersetzung reflektieren

Angebot B: Breakletics
- Breakletics als kreative und dynamische Bewegungsform kennenlernen und erleben
- Körperkoordination, Rhythmusgefühl und Bewegungsfreude durch einfache Moves fördern
- Einsatz von Breakletics zur Schulung motorischer und kognitiver Fähigkeiten im Ganztag erkunden
- Bewegungs- und Musikimpulse zur Steigerung von Motivation, Selbstwirksamkeit und Gruppenzusammenhalt gezielt einsetzen

Workshop-Runde 4

Angebot A: Cuisennaire-Stäbe
- Mathematische Grundkompetenzen mit Hilfe der Cuisenaire-Stäbe spielerisch und bewegungsorientiert fördern
- Zahlbeziehungen, Rechenoperationen und Raumvorstellungen durch körperlich-aktive Lernformen erlebbar machen
- Vielfältige Bewegungsimpulse mit dem didaktischen Material Cuisenaire-Stäbe praxisnah erproben
- Möglichkeiten zur Verknüpfung von Bewegung und Mathematik im OGS-Alltag reflektieren und umsetzen

Angebot B: Ropeflow
- Rope Flow als ganzheitliches Bewegungsangebot zur Förderung von Koordination, Mobilität und Konzentration kennenlernen
- Grundtechniken mit dem Rope Flow Seil praktisch erproben und kindgerecht vermitteln
- Bewegungsfreude, Achtsamkeit und rhythmisches Bewegen als Ressourcen im Ganztag fördern
- Einsatzmöglichkeiten im schulischen Ganztag zur Unterstützung von motorischer und mentaler Entwicklung reflektieren