Diese Fortbildung nimmt ein Großteil der Auffälligkeiten (mit und ohne Diagnose, Förderschwerpunkte) in den Fokus und gibt einen groben Überblick, was beispielsweise Autismus bedeutet.
Welche Ressourcen bringen die Kinder mit und welche Schwierigkeiten treten auf?
Wie können wir reagieren und wo gibt es Grenzen? Wie inklusiv können wir in der Kinder und Jugendhilfe sein? 

Überblick verschaffen, Sensibilisieren, konkrete Arbeit mit Fallbeispielen der TN (Lebenswelt),
Schnittstelle zwischen Pädagogik und Sport und wie kann Sport/Bewegung hier unterstützen, Stärkung der Handlungsfähigkeit und Kompetenz der ÜL-Leitungen und pädagogischen Fachkräfte

Gern können sie dem Bereich Qualifizierung/SSB Düsseldorf Fallbeispiele zukommen lassen, so dass die Kursleitung diese explizit in der Fortbildung erwähnen kann (Datenschutz/Vertraulichkeit)

Pädagogische Reihe Verein und Grundschule/OGS 

Mobbing und soziale Ausgrenzung (04.11.25 + 20.05.26)
Kinder mit Migrationshintergrund / Fluchterfahrung: Diskriminierung, Integrationsprobleme  (03.12.25 + 09.06.26)
Familien mit Suchtbelastungen, Armut und Gewalt – Kinder stärken (13.01.26 +21.07.26)
Kinder mit Auffälligkeiten (11.02.26+27.08.26 )
Elterngespräche (25.02.26 + 14.10.26)

Pädagogische Reihe Verein und weiterführende Schule 

Psychische Erkrankungen: z. B. Depressionen, Angststörungen, Essstörungen   (27.11.25 + 25.06.26)
Identitätsfindung: z. B. in Bezug auf Gender, Sexualität oder Herkunft  (11.12.25 + 02.07.26)
Kinder mit Migrationshintergrund / Fluchterfahrung: Diskriminierung, Integrationsprobleme  (11.03.26 + 22.10.26)
Familien mit Suchtbelastungen, Armut und Gewalt – Kinder stärken (30.04.26 + 25.11.26)
Mobbing (Cybermobbing inklusive): sehr präsent in der Pubertät  (16.04.26 + 18.11.26)